Teleología y Acompañamiento Académico para la Permanencia, en las sedes de la USCO

Los días miércoles 15, jueves 16 y viernes 17 de marzo de 2023 los proyectos  de Teleología, Acompañamiento Académico para la Permanencia y Escuela de Participación y Liderazgo Estudiantil, llevaron a cabo en las sedes de Garzón, Pitalito y La Plata una inducción a estudiantes de primer semestre, administrativos y docentes.

‘Acompañamiento Académico para la Permanencia’

Desde este proyecto liderado por la Vicerrectoría Académica, se encuentran realizando en las sedes de Pitalito, Garzón y la Plata de la Universidad Surcolombiana, una prueba diagnóstica a estudiantes de primer semestre, a través de talleres que profundizan las áreas de razonamiento lógico matemático y lectura crítica.

La actividad, que cuenta con el apoyo de Monitores del programa de Acompañamiento y Tutoría Académica Estudiantil, permite conocer el nivel académico de los alumnos nuevos, con el fin de subsanar la brecha entre la educación media y la educación superior.

‘Teleología Institucional’

Estudiantes de primer semestre de las sedes Garzón, La Plata y Pitalito, se apropian de la Teleología Institucional mediante el taller ‘Soy Surcolombiano’ que desarrolla la Vicerrectoría Académica, enmarcando aspectos importantes de la institución: Misión, Visión y Principios; junto a esto, el proyecto genera la apropiación con elementos característicos como el Logotipo, Himno y Colores Institucionales.

Este taller, tiene como objetivo hacer un primer acercamiento de los nuevos estudiantes con estos aspectos teleológicos, con una aplicación de instrumentos que permite establecer la línea base de cómo llegan en conocimiento del aspecto sobre la universidad Surcolombiana. Además permite al estudiantado reconocer la importancia de la formación integral y crítica de profesionales e investigadores que la USCO tiene como Misión.

Por otra parte, también se adelantan jornadas con los administrativos de las sedes en pro de la reinducción de los aspectos teleológicos, con la aplicación de un instrumento para establecer el nivel de apropiación desde su rol en la universidad, profundizando en temas como la  misión, visión y principios.

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