Con el fin de fortalecer los procesos de diseño curricular y resultados de aprendizaje en los programas académicos; en el quinto piso del edificio de Artes se realizó una capacitación a todos los docentes adscritos a las facultades que tiene el alma mater.
La actividad contó con la participación del conferencista Sergio Tobón, quien es Dr. por la Universidad complutense de Madrid en “Modelos educativos y políticas culturales”, con amplio conocimiento en modelos pedagógicos construidos desde Latinoamerica, quien resaltó “la importancia de adoptar este mecanismo porque ofrece herramientas concretas para abordar este tema de manera pertinente, considerando las necesidades del Departamento”.
Se destaca el liderazgo del Comité central de currículo y la Vicerrectoría Académica para el desarrollo de los cuatro módulos contemplados en la capacitación los cuales fueron dictados de forma híbrida para los docentes que integran todas las facultades de la central como en las sedes, quienes aprendieron una variedad de competencias que marcan la conceptualización y redacción de resultados de aprendizaje, como la revisión y mejora de los proyectos de aplicación.
Por su parte, el director del comité de currículo, Marlio Bedoya indicó que “En la Universidad tenemos un micro diseño curricular que está articulado con los resultados de aprendizaje, por ende desde el Comité Central de Currículo consideramos pertinente que los docentes de la institución tuvieran este tipo de capacitaciones con el fin de actualizar el micro diseño curricular de cada una de las asignaturas de los programas de la Universidad”.
